L' apprendimento è condizionato anche dall' ambiente con due impostazioni contrastanti:
- pedagogia dell' insegnamento o comportamentismo: sul docente e su strategie didattiche
- pedagogia dell' apprendimento o cognitivismo: potenzialià cognitiva e della costruzione della conoscenza dell' allievo.
I sostenitori del comportamentismo sono SKINNER E BLOOM
L' organizzazione dove si studia è molto importante e per questo è importante che l' insegnante analizzi bene la situazione iniziale degli allievi e quindi poi di progettare dei rimedi per le situazioni difficili.
Sostenitori del cognitivismo sono BRUNER E AUSBEL
Loro dicono che gli alunni devono seguire il loro intuito-induttivo, partendo dall' esperienza e dagli oggetti per arrivare ai concetti, quindi non è l' insegnante che deve trarre insegnamento.
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